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La Importancia de Abilidades Sociales: Crianza de un Hijo Socialmente Inteligente

4/10/2018

Con permiso de Monica Lake, PsyD, www.goodtherapy.org

¿Cuáles son las habilidades sociales?
Estos son comportamientos y otras formas de comunicación necesarias para crear y mantener relaciones con eficacia. Las habilidades sociales pueden incluir como iniciar conversaciones, como hacer amigos, como tener buen espíritu deportivo y el manejo de acosó con eficacia.

Las habilidades sociales son unos de los más importantes conocimientos que desarrollan los adolescentes, pues a menudo sirven como predictores de éxito en el futuro. Investigadores de la Universidad de Pennsylvania y de la Universidad de Duke encontraron que los jóvenes que puntuaron alto en habilidades sociales, fueron cuatro veces más probables de graduarse de una institución universitaria. Las habilidades sociales también se han relacionado con éxito de trabajo, la independencia, y el bienestar emocional. Aquellos con habilidades sociales medidas a menudo demuestran la capacidad superior para observar, resolver problemas y responder en situaciones sociales.
Aunque a veces se cree que las personas que carecen de habilidades sociales están en el espectro autista, esto no es siempre el caso. La mayoría de los niños naturalmente aprenden comportamientos y señales sociales, pero muchas veces no lo demuestran. A veces los niños son muy distraídos o simplemente impulsivos en la manera que responden. Sin embargo, no es infrecuente encontrar a niños que han sido diagnosticados con ansiedad, depresión, autismo, y otras preocupaciones, con mayores desafíos en interacción social. Esto suele ocurrir porque los síntomas de estas condiciones afectan la manera de su socialización.
El impacto de las habilidades sociales poco desarrolladas
Los niños no necesitan ser sobre sociales. En efecto, cada niño tendrá su propia personalidad que ayuda su forma de interactuar con otros. Sin embargo, las relaciones positivas en la vida generalmente ayudan a la mayoría de personas a prosperar. Niños y adolescentes con habilidades sociales bien desarrolladas son propensos a ganar confianza en sus habilidades en diferentes situaciones y completar las tareas con más éxito.
Los padres deben observar y evaluar las dificultades que enfrenta sus hijos. El rechazo, intimidación, conflicto social, aislamiento, depresión, ansiedad y bajo rendimiento académico pueden ser signos de falta de habilidades sociales. Abordar estas cuestiones en cuanto se observen por primera vez ayudará a los padres, maestros, y otros profesionales a desarrollar un plan para trabajar con el niño para mejorar su comportamiento o dirección de desafíos de habilidad social. Esto normalmente le ayudará al niño a comenzar a sentirse mejor.
Cuando los desafíos relacionados con las habilidades sociales e interacción no se tratan, estos problemas pueden persistir cuando un niño crece, y pueden llegar a ser suficientemente graves como para tener un impacto significativo en la interacción, rendimiento académico e incluso la capacidad para trabajar y desarrollo adulto.

¿Se pueden enseñar las habilidades sociales?
Es absolutamente posible que los niños aprendan habilidades sociales. Padres, maestros y profesionales de la salud mental pueden trabajar de forma independiente o conjuntamente, para ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades sociales.
Hay muchos tipos de habilidades sociales, y es importante conocer en que áreas su hijo necesita ayuda.
Los siguientes son los cuatro tipos de habilidades sociales identificados en la literatura científica:
1. Habilidades de supervivencia: Escuchar, haciendo caso omiso, siguiendo instrucciones
2. Relaciones interpersonales: Compartir, unirse a una conversación, tomando turno en platica
3. Habilidades de resolución de problemas: Pedir ayuda, decidir qué hacer/acción apropiada, reconociendo cuando pedir una disculpa
4. Habilidades de resolución de conflictos: Como lidiar con las burlas y acoso, saber perder, manejo de la presión de los amigos

La enseñanza de las habilidades sociales debe centrarse en comportamientos deseables. En otras palabras, los padres y educadores deben centrarse en los comportamientos que quieren ver, no los que no quieren ver. Por ejemplo, es generalmente una idea mejor enseñar a los niños frases que pueden utilizar para iniciar una conversación, en lugar de decirles algo como, "no ignores a personas cuando te hablan!"
También es importante permitir a los niños la oportunidad para practicar. Las habilidades sociales son complejas y toman tiempo para dominar. Bajo las condiciones adecuadas la mayoría de los niños mostrarán mejoramiento, pero es difícil de mejorar sin la oportunidad de practicar.
Si un niño no mejora sus habilidades sociales después de recibir asistencia de los padres este puede ser el momento para buscar ayuda profesional. Habilidades sociales son un aspecto importante de la vida, por lo tanto es buena idea inscribir a su hijo en un grupo de social. Estos grupos son un gran lugar para aprender habilidades sociales porque normalmente proporcionan instrucción directa, modelado, actividades de equipo, y refuerzo positivo.
Existen muchos tipos de grupos sociales y es importante encontrar el grupo apropiado para su niño o adolescente. Asegúrese de que el grupo este diseñado para la edad de su hijo y que aborda los problemas de habilidades sociales específicas de su hijo. Siempre es una buena idea consultar con el terapeuta actual de su hijo (si uno está trabajando actualmente con su hijo) y el facilitador del grupo social para platicar sobre cualquier duda que tenga antes de que su hijo se une al grupo.

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The Importance of Social Skills: Raising a Socially Intelligent Child

4/10/2018

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Printed with permission by Monica Lake, PsyD, www.goodtherapy.org

What are social skills?
These are behaviors and other forms of communication necessary to effectively create and maintain relationships. Social skills might include things like initiating conversations, making friends, having good sportsmanship, and handling bullying effectively.
Social skills are one of the most important skills children and adolescents develop, as they often serve as predictors of future success. Researchers from Pennsylvania State University and Duke University found that youth who scored higher on social skills measurements were four times more likely to graduate from an undergraduate institution. Social skills have also been linked to job success, independence, and emotional well-being. Those with adaptive social skills often demonstrate superior ability to observe, problem solve, and respond in social situations.
Though some may believe undeveloped or lacking social skills indicate that a child may be neurodiverse or on the autism spectrum, this is not always the case. Although most children naturally pick up social cues and behaviors, many children do not. Some kids get caught up in gossip, others may simply be impulsive in the way they respond.

It is not uncommon, however, to find children who have been diagnosed with anxiety, depression, autism, ADHD, and other concerns to experience greater challenges with social interaction and relating to others. This is usually the case because symptoms of these conditions are likely to get in the way of their socialization.

The Impact of Underdeveloped Social Skills

Children do not need to be social butterflies. Indeed, each child will have their own personality traits that help inform the way they interact with others. However, positive relationships in life generally help most individuals thrive.
Children and teenagers with well-developed social skills are likely to gain confidence in their abilities to approach situations and complete tasks more successfully.

It is important for parents to notice and evaluate any difficulties your child faces. Peer rejection, bullying, conflict, social isolation, depression, anger, anxiety, and poor academic performance may all be signs of poor social skills. Addressing these issues when first noticed will help parents, teachers, and other professionals develop a plan to work with the child to improve their behavior or address social skill challenges. This will typically help the child begin to feel better, too.

When any challenges related to social skills and interaction are not addressed, these issues may persist as a child grows up, and they can become severe enough to have a significant impact on interaction, academic performance, and even the ability to enter the workforce and thrive as an adult.

Can Social Skills be Taught?
I believe it is absolutely possible for children to learn social skills. Parents, teachers, and mental health professionals can all work, independently and/or collaboratively, to help children develop their social skills.There are many types of social skills, and it is important to know which areas your child needs help with .The following are the four types of social skills identified in scholarly literature:
Survival skills: Listening, ignoring, following directions
Interpersonal skills: Sharing, joining a conversation, taking turns talking
Problem-solving skills: Asking for help, deciding what to do/appropriate action to take, recognizing when to apologize
Conflict resolution skills: Dealing with teasing and bullying, losing/being a good sport, handling peer pressure.

The teaching of social skills should focus on desirable behaviors. In other words, parents and educators are encouraged to focus on the behaviors they want to see, not the ones they do not want to see. For example, it’s generally a better idea to teach children phrases they can use to start a conversation, rather than telling them something like, “Don’t ignore people when they talk to you!”

It is also important to allow children the opportunity to practice. Social skills are complex and take time to master. Under the right conditions most children will show improvements, but it’s difficult to improve without the chance to practice.

If a child continues to find social skills challenging after parental and classroom assistance and/or is having difficulties with relational conflict or bullying, is impulsive or shy around others, and has difficulties with peer pressure or making social decisions, it may be time to seek professional help.

Social skills are an important aspect of life, so you may want to enroll your child in a social skills group. Groups are a great place to learn social skills because they typically provide direct instruction, modeling, role-playing, team building activities, and positive reinforcement.

There are many types of social skills groups available, and it is important to find the right social skills group for your child or teen. Make sure the group is designed for your child’s age and that it addresses the specific social skills concerns your child has. It is always a good idea to consult with your child’s current therapist (if one is currently working with your child) and the facilitator of the skills group to go over any questions you may have before your child joins the group.

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A Message from Parents’ Place Board of Directors / Mensage de la mesa directiva

4/9/2018

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Announcement of New Parents' Place Director

     The Parents' Place is delighted to announce the official promotion of Elena Sanchez from Interim Director to Executive Director of Parents' Place Family Resource and Empowerment Center. As of February 15th, Elena succeeds Karen M. Nutt, Parents' Place founder and Board Member, who served as our Executive Director for seven years.

     People in the community sent letters to the Board to share how capable Elena is and how well they worked on projects with her. Some staff and families approached the Board to say how much she has assisted them and firmly believed that she had been doing an exceptional job, stepping into the role of Interim Director.

     Elena lives and breathes the Parents' Place mission of "Empowering families of children with special needs through education and community resources." She began her career at Parents' Place as a volunteer at the Information Fair & Festival in 1998. She continued to learn and grow in the helping process and became a Family Resource Specialist. She then moved on to be Outreach Coordinator, Support Group Coordinator, Project Manager, Payroll Assistant, Director's Assistant and Interim Director. Having worked at Parents' Place for the last 18 years, the Board is confident that her considerable experience will serve Parents' Place and our community well.

     Elena's strengths are drawn from her personal experience, having raised twin boys who were born premature and medically fragile; she has come to understand the struggles and triumphs that many families may encounter. Please join us in congratulating Elena Sanchez in her promotion and welcoming her in the Executive Director position. We are confident that she will continue to do her absolute best in serving our community. Together, the Board and the Parents' Place Staff are devoted to providing support and resources to families in their journey of raising children with special needs.

Warm regards,

Parents' Place Board

Anuncio: Nueva Directora del Lugar de los Padres.

     El Lugar de los Padres se complace en anunciar la promoción oficial de Elena Sánchez de Directora Interina a Directora Ejecutiva del Centro de Recursos para la Familia, Parents' Place.
           Miembros de la comunidad enviaron cartas a la Mesa Directiva para compartir qué tan capaz es Elena y qué tan bien han trabajado en proyectos con ella. Algunos miembros del personal y las familias se acercaron a la Mesa Directiva para informarle cuánto Elena les ha ayudado y que están seguros de que ella ha estado haciendo un trabajo excepcional al asumir el puesto de Directora interina.

     Elena vive y respira la misión de Parents’ Place de "Ayudar a las familias de los niños con necesidades especiales a través de la educación y los recursos de la comunidad". Ella, comenzó su carrera en Parents’ Place como voluntaria en la Feria y Festival Informativa en 1998. Continuó aprendiendo y creciendo en el proceso de ayudar a las familias y se convirtió en Especialista de Recursos Familiares. Luego paso al puesto de Coordinadora de la Comunidad, Coordinadora de Grupos de Apoyo, Manejadora de Proyectos, Asistente de Nómina, Asistente de la Directora y Directora Interina. Después de haber trabajado en el Lugar de los Padres durante los últimos 18 años, la mesa directiva de Parents’ Place confía en que su considerable experiencia servirá a Parents Place y a nuestra comunidad.

     Las destrezas de Elena provienen de su experiencia personal, ya que es madre de gemelos que nacieron prematuros y médicamente frágiles. Por esa razón, ella comprende las luchas y los triunfos que nuestras familias pueden enfrentar. Por favor únase a nosotros para felicitar a Elena Sánchez en su promoción y darle la bienvenida en el puesto de Directora Ejecutiva. Estamos seguros de que continuará haciendo su mejor esfuerzo para servir a nuestra comunidad. La Mesa Directiva y el personal de Parents’ Place están dedicados a brindar apoyo y recursos a las familias en su crianza de niños con necesidades especiales.

Un cordial saludo,
Mesa Directiva del lugar de los padres

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